OBJETIVOS ASOCIADOS AL APRENDIZAJE VIRTUAL

La influencia de la tecnología en los modos de aprender genera nuevos desafíos para el aprendizaje.  Se han puesto en práctica nuevas formas de enseñar y evaluar este aprendizaje, varios son los instrumentos que contribuyen a mejorar este proceso.

Existen una gran variedad de recursos e instrumentos de aprendizajes en entornos virtuales: pruebas objetivas, proyectos, rúbricas, creación de mapas conceptuales, foros, portfolios, wikis, etc. De allí la importancia de interesarse por los fundamentos pedagógicos, por las estrategias e instrumentos de evaluación de aprendizajes centradas en el alumno mediante TIC.

La enseñanza virtual implica un proceso sistémico que implica que el docente revise el modelo pedagógico que brinda marco a su actividad formativa, que seleccione estrategias y herramientas que permitan constatar la evolución y el progreso real alcanzado por los estudiantes. (UNID, 2020)

Los objetivos del aprendizaje virtual pretenden:

-Controlar la deserción estudiantil y facilitar el acceso a una educación de calidad independientemente de su entorno.

-Contribuir con la optimización del proceso enseñanza-aprendizaje a través de las herramientas digitales

-Generar un entorno de desarrollo y trabajo colaborativo

-Permitir a los alumnos autonomía en su aprendizaje, es decir, espacio, asistencia y tiempo.

BIBLIOGRAFÍA

EDUTEC. (marzo de 2012). Estudio y aplicación para objetos de aprendizaje a través del uso de recursos educativos abiertos . Revista electrónica de tecnología educativa (39). Recuperado el 26 de 06 de 2021, de file:///C:/Users/Dell/Downloads/373-Texto%20del%20art%C3%ADculo-1031-1-10-20150313.pdf

Miguel, A. &. (2015). www.scielo.org.mx. Recuperado el 26 de 06 de 2021, de http://www.scielo.org.mx/pdf/ib/v29n66/0187-358X-ib-29-66-00139.pdf

UNID. (12 de 2020). Evaluación en entornos virtuales . (P. NEO, Recopilador) México . Recuperado el 26 de 06 de 2021, de https://unid.neolms.com/student_lesson/show/2039663?from=%2Fstudent_lesson%2Fshow%2F2039663%3Flesson_id%3D8666002%26section_id%3D28054249&lesson_id=8666002&section_id=28054250